混合式教学模式下绩效管理生成性课程资源建设路径分析  

作　　者：刘燕君 

机构地区：[1]北方工业大学经济管理学院,北京100144

出　　处：《现代商贸工业》2024年第2期188-191,共4页Modern Business Trade Industry

基　　金：2023年度北方工业大学科研启动基金项目“挑战性压力源应对的机制研究:基于悖论视角”(110051360023XN224-59)。

摘　　要：随着数字化时代的到来,线上加线下的混合式教学未来将成为主流教学模式,在这种教学模式下如何开发和利用学习资源成为重要研究主题。鉴于线上教学和线下教学的互补性,本文从课程资源角度,结合绩效管理课程活动,来探究混合式教学模式下生成性课程资源如何动态生成。本文对生成性课程资源的内涵、特征和意义,混合式教学对学习方式的改变进行梳理后,具体阐述了混合式教学模式下绩效管理课程生成性资源的建设路径。

关 键 词：混合式教学 线上教学 生成性课程资源 绩效管理 

分 类 号：F23[经济管理—会计学]