高校旅游类专业课程思政的认知差异研究——基于966名在校生的问卷分析  

作　　者：王丹[1] 曲秀梅[1] 

机构地区：[1]吉林工商学院旅游烹饪学院,吉林长春130507

出　　处：《现代商贸工业》2024年第4期206-208,共3页Modern Business Trade Industry

基　　金：吉林省高教学会高教科研课题“高校旅游类专业学生课程思政的认知差异研究”(JGJX2022D408);吉林工商学院科研基金项目(S2023[001])。

摘　　要：本研究以吉林省某高校为例,通过发放课程思政认知调查问卷并进行统计分析,探究高校旅游类专业学生课程思政问题认知特征。运用卡方分析方法,考察不同学生群体对课程思政的认知是否存在显著差异,并从学生信息关注领域和日常爱好角度,分析课程思政认知可能的影响因素。

关 键 词：课程思政 认知差异 卡方检验 统计分析 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]