基于岗位制实践模式的广播节目主持艺术课程教学改革探究  

作　　者：华颖臻 

机构地区：[1]平顶山学院新闻与传播学院

出　　处：《传播与版权》2024年第2期96-98,共3页

基　　金：平顶山学院教学改革研究与实践项目“一流专业建设背景下《广播节目主持艺术》应用型课程建设与研究”(项目编号:2022-JY27);平顶山学院2023年度课程思政示范课程《广播节目主持艺术》建设项目(项目编号:26)阶段性成果;河南省本科高校2023年课程思政样板课程《广播电视新闻现场报道》建设项目(项目编号:127)阶段性成果。

摘　　要：广播节目主持艺术课程是播音主持艺术专业的核心实践类课程,是培养广播行业人才需求的重要组成部分。当下,基于广播行业的融媒发展趋势,相对陈旧的课程培养模式已不能培养出胜任行业岗位需求的复合型广播人才,因此,高校要积极探究岗位制课程教学培养模式,从课程内容、课程理念、教学设计、课程评价等方面尝试以行业岗位需求为导向的课程改革,为广播节目主持艺术课程教学质量提升提供重要参考。

关 键 词：广播节目主持艺术课程 课程教学改革 行业胜任能力 岗位制 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] G222.2-4[文化科学—教育学]