学校美育背景下音乐教育专业培养模式的改革与创新  

Reform and Innovation of the Training Mode for Music Education Majors on the Background of School Aesthetic Education

作　　者：黎莎[1] Li Sha

机构地区：[1]武汉音乐学院

出　　处：《中国音乐教育》2023年第11期48-55,共8页China Music Education

基　　金：湖北省普通本科高校“荆楚卓越人才”协同育人计划项目“武汉音乐学院荆楚卓越教师协同育人计划”(鄂教高函[2018]20号)的阶段性研究成果。

摘　　要：随着学校美育工作的深入推进,人们对音乐教师的教学能力提出了更高的要求.武汉音乐学院音乐教育学院为改进艺术师范教育的高校美育工作重点任务,依托卓越教师培养计划2.0,推进专业音乐院校艺术师范专业人才培养模式的改革与创新.通过武汉音乐学院荆楚卓越教师协同育人计划的各项教育改革措施,如调整人才培养目标、新增"3+1"特色课程群、建立"U-G-S-E"实践教学体系、完善在线课程资源建设等,解决了音乐教育专业人才培养顶层设计不够鲜明等问题,助力探索专业音乐院校音乐教育教学改革的创新与实践.

关 键 词：学校美育 高校美育 卓越教师 艺术师范教育 音乐教育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J60-4[文化科学—教育学]