殷蕾:中小学生的偶像崇拜与榜样学习之间没有绝对界限  

出　　处：《中小学德育》2023年第12期79-79,共1页Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

摘　　要：殷蕾在《中国教育学刊》2023年第11期《如何让学生在偶像崇拜中进行榜样学习——基于对北京市中小学生偶像崇拜的大数据调研分析》一文提出,中小学生的偶像崇拜与榜样学习之间没有绝对界限,以学生自发的偶像崇拜为基础,将积极正向的偶像崇拜施以科学引导,使崇拜行为转变为榜样学习的内生动力,为培养学生良好道德品质、提升学校德育实效性提供了可能向度。

关 键 词：道德品质 科学引导 德育实效性 偶像崇拜 中小学生 行为转变 内生动力 榜样学习 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]