培养小学生数学反思能力的有效策略  

作　　者：张玉燕 

机构地区：[1]甘肃省兰州市西固区东川学区

出　　处：《求知导刊》2023年第33期56-58,共3页

摘　　要：小学数学是一门重要的基础性课程,对于学生数学素养的发展具有积极的影响。新课标也明确提出,小学数学教学的核心目标是培养学生的数学素养。为了实现这一目标,小学数学教学应注重培养学生的反思能力,使学生学会反思,从而更深入地理解和掌握数学知识,并从反思中获得解题技能,培养发散思维,提高数学素养。

关 键 词：小学数学 反思能力 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]