基于探究实践的信息化课程教学设计--以“合理的膳食”一节为例  

作　　者：徐岑鑫 

机构地区：[1]江苏省南通中学附属实验学校,226010

出　　处：《中学教学参考》2023年第32期90-92,共3页Reference for Middle School Teaching

摘　　要：在“合理的膳食”一节的教学中,将信息技术手段运用到科学探究活动中,通过引导学生填写在线调查问卷,测定食物热量并填写共享文档,利用“薄荷健康”软件设计食谱,使学生掌握并运用合理膳食的原则,形成健康饮食的意识。

关 键 词：信息化 探究实践 教学设计 合理的膳食 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]