搭建课堂活动平台,赓续人文精神血脉--部级精品课《回到历史的现场:知人知事·品史鉴史》品鉴  

作　　者：任莉娟 李伟杰 

机构地区：[1]湖北省宜昌市长阳土家族自治县第一高级中学,湖北宜昌443500 [2]湖北省宜昌市教育科学研究院,湖北宜昌443000

出　　处：《语文教学通讯》2024年第1期66-69,共4页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：以撰写对联、颁奖词为活动形式,组织学生对历史人物形象进行理解评价,着力激发学生感悟历史、书写当下、担当未来的意识。旨在为研究执教“中华传统文化经典研习”学习任务群提供参考,特别是如何通过有效的课堂活动,创建语文素养课堂,引领学生感受传统文化经典作品、感悟优秀历史人物光辉、赓续中华优秀传统文化精神血脉,让学生获得人文历史感悟和语文技能素养的双提升。

关 键 词：学习任务群 单元研习 素养课堂 历史现场 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]