公共财政视角下中国学前教育财政制度重构研究——评《中国学前教育财政制度研究》  

Research on the Financial System Reconstruction of China's Preschool Education from the Perspective of Public Finance:Comment on Research on the Financial System of Preschool Education in China

作　　者：宋臣 SONG Chen

机构地区：[1]淮阴师范学院教育科学学院 [2]苏州大学教育学院

出　　处：《江西财经大学学报》2023年第6期F0002-F0002,F0003,共2页Journal of Jiangxi University of Finance and Economics

基　　金：江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“解放旨趣视角的高校教师教育课程变革研究”(2018SJA1605)。

摘　　要：党的二十大坚持教育优先发展的战略定位,明确提出“强化学前教育”“幼有所育”“建设高质量教育体系”“教育普及水平实现历史性跨越”等要求。新形势下,加快构建普及普惠且有较好质量的学前教育公共服务体系,已然成为中国学前教育事业发展的重要战略目标,而构建科学高效的学前教育财政保障制度是其中的关键与核心。

关 键 词：学前教育 高质量教育 教育优先发展 重要战略目标 财政保障 战略定位 制度重构 历史性跨越 

分 类 号：G619.2[文化科学—学前教育学] F812[文化科学—教育学]