中小学班主任惯常心理冲突及其预防排解  

作　　者：刘晓花 

机构地区：[1]甘肃省武威市凉州区金羊镇松涛小学

出　　处：《教书育人（教师新概念）》2023年第11期36-38,共3页

摘　　要：中小学班主任在教育教学工作和社会、家庭生活中因人际关系、进修升迁、家庭婚姻状况、孩子升学就业等方面的因素,可能会出现惯常心理冲突,这就需要从社会层面尊师重教,营造环境;加大宣传,形成合力。学校层面减轻负担,排解压力;融洽关系,强大动力;改变方式,激励为主;重视教育,活动宣泄。个人层面善待自我,乐观而为;主动适应,积极调节。全面提高中小学班主任的心理健康水平。

关 键 词：中小学 班主任 心理冲突 预防排解 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学] G441[哲学宗教—心理学]