“两山”理念有机融入工科综合实验的课程思政探究  

作　　者：赵云峰 陈艳丽 刘德宝[1] 张志明 

机构地区：[1]天津理工大学材料科学与工程学院,天津300384 [2]天津理工大学新能源材料与低碳技术研究院,天津300384

出　　处：《佳木斯大学社会科学学报》2023年第6期163-166,共4页Journal of Social Science of Jiamusi University

基　　金：天津理工大学教学基金重点项目(ZD21-02);天津市高校服务产业特色学科群项目(津教[2021]135号)。

摘　　要：课程思政是我国当前高等教育教学改革的重点,如何将思政元素有机地融入到工科实践课程是课程思政改革的难点。以“材料化学综合实验”为例,探究将“两山”(绿水青山就是金山银山)理念作为课程思政元素有机融入到天然多孔吸附剂用于废水净化的综合实验中。实验以我国不同地方出产的一种天然多孔吸附剂(凹凸棒石)为原料,通过酸改性提高凹凸棒石的比表面积,并将其作为多孔吸附剂应用于染料废水净化。实验可作为化学和材料类专业本科生综合实验,在全流程融入课程思政元素有助于学生理解专业知识与可持续发展的关系。

关 键 词：课程思政 实践课 综合实验 凹凸棒石 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] G641[文化科学—教育学]