“三全育人”视域下的民办高校“345”德育模式的探索与实践  

作　　者：班蓓 

机构地区：[1]广西外国语学院,广西南宁530022

出　　处：《学周刊》2024年第4期151-154,共4页Learning Weekly

基　　金：2021年度广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“‘三全育人’大德育观下的广西民办高校‘三为四点五要’德育教育模式探析”(项目编号:2021SL136)结题成果。

摘　　要：当前民办高校德育存在资金投入不足、条块分割、德育泛化、德育地位不够凸显等问题,这些问题限制了德育提升,因此,民办高校要在全面发展教育中确立德育为先、为首、为本的地位,立足党团班一体化的内部建设和建立健全民办高校德育管理机制的外部保障体系两个途径循序渐进地发展和完善。本文结合实践具体分析广西民办高校德育现状,探索民办高校德育路径。

关 键 词：德育研究 实践模式 民办高校 立德树人 

分 类 号：G416[文化科学—教育学]