中职室内设计专业“工作室”教学模式  

作　　者：任伟[1] 

机构地区：[1]甘肃省天水市职业技术学校,甘肃天水741000

出　　处：《学周刊》2024年第6期44-46,共3页Learning Weekly

摘　　要：随着职业教育改革的持续深入,中职室内设计专业教学面临着全新的发展机遇和挑战。工作室教学模式具有创新性和实用性,契合室内设计专业的人才培养目标,实施该模式既有利于改善学用分离的不良局面,又能切实增强学生的专业实践能力。文章主要分析中职室内设计专业工作室教学模式实施的必要性,从平台搭建、课程设置、教学实施、教学评价四个流程切入,论述工作室教学模式的应用策略,力求为高技能室内设计人才的培养提供新的动力。

关 键 词：中职 室内设计专业 “工作室”教学模式 必要性 策略 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]