运用课本插图提升小学生英语阅读能力的研究  

作　　者：王燕平 

机构地区：[1]启东市南阳小学,江苏南通226200

出　　处：《电脑迷》2023年第23期61-63,共3页

摘　　要：课本插图是小学英语教材的一部分,也是阅读教学的重要资源。它以鲜明的色彩、生动的画面、细腻的描绘,将文本相关内容直观地、生动地呈现出来,进而对阅读材料进行有效的诠释和补充。几乎每篇教材阅读文本都配有一定量的插图,这能吸引学生的注意力,激发学生的阅读期待,进而培养学生的阅读能力。因此教师要借助这一教材特色,进一步全面、细致、深入地解读文本插图、运用文本插图,从而更好地提升学生的阅读能力。

关 键 词：小学英语 阅读能力 课本插图 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]