新媒体环境下传播学概论课程思政教学模式创新探究  

作　　者：王靖娅 

机构地区：[1]内蒙古大学创业学院

出　　处：《传播与版权》2024年第3期108-110,共3页

基　　金：2023年内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划课题“新媒体环境下新闻传播专业课程思政教学模式创新与实践”(项目编号:NGJGH2023288)。

摘　　要：在新媒体环境下,新闻传播类课程教学获得丰富的课程思政教学案例,拓展了课程思政教学渠道。文章聚焦于新闻传播类基础课程—传播学概论,阐述传播学概论课程思政指导原则,分析传播学概论课程思政教学模式存在的问题,探究新媒体环境下传播学概论课程思政教学模式创新。笔者认为,传播学概论课程蕴含着丰富的思政内涵,教师运用新媒体进一步挖掘课程思政资源,创新教学模式,对加强新闻传播类课程思政建设具有重要的现实意义。

关 键 词：新媒体 课程思政 传播学概论 教学模式 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] G206-4[文化科学—教育学]