新职教法视域下职业教育定位再认与落实对策  

作　　者：谢颖 

机构地区：[1]《教育科学论坛》编辑部,成都610225

出　　处：《教育科学论坛》2023年第33期8-15,共8页Education Science Forum

基　　金：四川省教育科研资助金项目2021年一般课题“中职高品质课堂建设的探索与实践”(SCJG21A256)。

摘　　要：新职教法以总则部分为纲,具体条款为目,明确了职业教育新的发展定位,强调了职业教育在支撑国家发展战略、驱动产业转型升级、完善现代教育体系三方面不可替代的作用,揭示了职业教育改革发展的重大使命。在新职教法的提倡下,要做到地方加强统筹领导,统一发展与服务的关系;行业搭建资源平台,平衡供给与需求的关系;学校遵循规律教学,理清就业与升学的关系,合力推进职业教育类型化与高质量发展。

关 键 词：新职教法 职业教育定位 教育类型 产教融合 职普融通 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]