核心素养背景下高中化学作业设计研究  

作　　者：郑一萌 徐岩 崔克宇[1] 闫丽[1] 

机构地区：[1]吉林师范大学化学学院 [2]吉林省长春市九台区师范高级中学

出　　处：《求知导刊》2023年第36期2-4,共3页

基　　金：吉林省高等教育教学改革研究课题“师范专业认证背景下化学教学论实验‘三段五习法’创新型教学模式研究与实践”(编号:JLJY202370769261);吉林省教育科学“十四五”规划2022年度课题“教育新基建背景下数字化创新型化学师范生的培养与实践研究”(编号:GH22792)。

摘　　要：随着新课程改革不断深入,教师越来越重视学生核心素养的培养。化学作业是高中化学教学的重要内容,在进行作业设计时,教师除了要考虑学生的实际情况及需求,还要从发展学生核心素养的角度进行作业创新设计。文章阐述了核心素养背景下高中化学作业设计的原则,对当前高中化学作业设计存在的问题进行了细致分析,并提出了增加探究性作业、设计实践性作业、设计生活化作业等作业设计策略。

关 键 词：核心素养 高中化学 作业设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]