人工智能赋能教育评价改革:发展态势、风险检视与消解对策  

Artificial Intelligence Empowers Education Evaluation Reform:Development Trends,Risk Inspection,and Resolution Strategies

作　　者：鹿星南 高雪薇 Luxingnan;Gaoxuewei

机构地区：[1]湖北师范大学教育科学学院

出　　处：《中国高等教育评估》2023年第3期54-59,69,共7页China Higher Education Evaluation

摘　　要：教育评价作为对教育活动现实的或可能的价值作出科学判定的过程,是教育改革和发展的“指挥棒”和“方向盘”,事关教育事业的高质量发展。起源于现代工业文明的教育评价与技术有着天然的联系,“往往新技术一经出现,很快就有相关研究探索其在教育评价中的运用”。近年来,因应人工智能与教育的双向赋能,催生了诸如无纸化考试、智能书写测评、智能命题等教育评价领域的新生事物。

关 键 词：无纸化考试 人工智能 教育评价改革 现代工业文明 评价领域 指挥棒 消解对策 方向盘 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]