感应教育之能,唤醒成长之灵——张忠艳教育主张漫谈  

作　　者：韩世文 

机构地区：[1]《中国教师报》品牌宣传中心,100082

出　　处：《教育视界》2023年第34期51-53,共3页The Horizon of Education

摘　　要：张忠艳校长的“感应·成长”教育主张意蕴丰富,可以从以下几方面研究和展示:从个人发展角度、文化传承角度、教育强国角度,发现教育家成长的时代价值;从走向自然自在的文化生态、导向自主自信的生命状态、趋向自强自新的心灵仪态,“感应”高质量发展的生命意义;强调“情道术”三位一体建设,探寻新思想培育的教育文化。

关 键 词：“感应·成长” 教育主张 高质量教育 高质量发展 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]