职改视域下优化基础乐科教学强化表演效果的策略研究  

Research on Strategies for Optimizing Basic Music Teaching and Strengthening Performance Effects from the Perspective of Vocational Reform

作　　者：卜凡 Bu Fan

机构地区：[1]闽江师范高等专科学校,福建福州350109

出　　处：《艺术科技》2024年第2期230-232,共3页Art Science and Technology

摘　　要：目的:文章研究基础乐科与音乐表演技巧之间的关系,分析基础乐科在职改视域下对音乐表演技巧的提升作用,为音乐领域的职改提供理论支撑与实践指导。方法:文章从现代职业教育改革视域出发,研究基础乐科对音乐表演技巧的提升作用,分析基础乐科在职教中的重要性和基础乐科在现代职教改革中的新变化。结果:现代职教改革下的基础乐科教育发生了许多变化。从强调实践能力和创新思维的培养,到注重个性化学习和培养,再到与社会需求对接,这些变化使基础乐科对音乐表演效果的强化发挥了重要作用。对此,应当加强这方面的培养,以更好地推动音乐表演技巧的发展。结论:基础乐科的地位与作用不可忽视,在职改视域下对音乐表演技巧具有显著的提升作用,通过培养表演者的音乐感觉、演奏能力和综合素质,可以帮助表演者更好地掌握和运用各种表演技巧,提高音乐表演水平。

关 键 词：现代职教改革 基础乐科 音乐表演技巧提升效果研究 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] J60-4[文化科学—教育学]