检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]重庆医药高等专科学校中医学院
出 处:《中国学校卫生》2023年第12期F0002-F0002,共1页Chinese Journal of School Health
基 金:四川省部级重点课题(编号:2022SXJP007)。
摘 要:课题背景抑郁情绪不仅影响大学生的生活质量,还影响他们的学习成绩和社会适应能力。因此,如何有效预防和治疗大学生抑郁情绪已成为社会关注的问题之一。因此,探究大学生抑郁情绪的发生原因,并探讨如何通过心理健康辅导缓解负面影响,深入分析大学生抑郁情绪产生的机制及其相关因素,为高校的心理健康教育提供科学依据显为重要。同时,探索心理健康辅导作为一种有效干预手段的应用前景和发展趋势,可以帮助学校和社会更好地理解大学生抑郁情绪的本质特征,促进心理学领域的理论发展和实践应用,推动心理健康教育工作的进一步完善。课题调研成果1大学生产生抑郁情绪的原因当今大学生面临着许多压力和挑战。这些因素可能导致学生感到焦虑、沮丧或绝望,从而产生抑郁情况。具体原因包括:(1)学业压力。由于高等教育竞争激烈,学生需要承受更多的学习负担和考试压力。(2)就业前景。毕业生如找不到合适的工作机会,可能会导致他们失去自信心。
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