音乐艺术对在校学生行为习惯的影响研究  

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作  者:朱虹辉 

机构地区:[1]河南物流职业学院

出  处:《中国学校卫生》2023年第12期I0006-I0007,共2页Chinese Journal of School Health

基  金:河南省政府决策研究项目(项目编号:2017B320)。

摘  要:课题背景音乐艺术能够激发学生的创造力和想象力,培养他们寻求新颖和有创意的解决问题的能力,对培养学生在学习和生活中的创新能力十分重要。音乐艺术通常需要学生合作,与他人共同进行创作、表演,同时还可以帮助学生更好地管理和表达情绪。通过参与音乐艺术活动,学生不仅可以培养合作和团队精神,学会通过协作来实现共同的目标;还可以通过音乐的旋律、节奏和歌词表达和释放情绪,从而提高情绪管理能力。

关 键 词:团队精神 背景音乐 学生行为习惯 解决问题的能力 表达情绪 创新能力 情绪管理能力 学习和生活 

分 类 号:G455[文化科学—教育学] J60-4[文化科学—教育技术学]

 

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