产业需求和工程教育认证双轮驱动的土木工程专业建设与实践  

作　　者：蒋连接[1] 朱方之[1] 颜军[1] 郭璐 施云 

机构地区：[1]宿迁学院建筑工程学院,江苏宿迁223800

出　　处：《科技风》2024年第4期13-15,共3页

基　　金：宿迁学院第八批教学改革研究项目(SQU2021JGYB07);宿迁学院“专业认证”专项教学改革研究项目(2022ZYRZ12)。

摘　　要：在新工科背景下,传统的土木工程专业应以产业需求为导向、工程教育认证为标准,积极开展工程教育改革与创新。本文结合宿迁学院地方性、应用型的办学定位,紧密对接区域经济发展需求,阐述土木工程专业在产教融合过程中围绕人才培养模式、课程体系、教学团队、实践创新平台、创新创业教育等方面进行的探索与实践,可为同类高校土木工程专业建设提供有益的参考。

关 键 词：产教融合 工程教育认证 课程体系 教学团队 实践创新平台 创新创业教育 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]