“产教+科教”双融合的测控专业创新人才培养模式探索——以上海海洋大学为例  

作　　者：张铮 

机构地区：[1]上海海洋大学工程学院,上海201306

出　　处：《中国教育技术装备》2024年第2期134-136,144,共4页China Educational Technology & Equipment

基　　金：上海海洋大学校级教改项目“‘产教+科教’双融合的测控专业创新人才培养模式研究”(基金编号:A1-2005-22-300310)。

摘　　要：针对创新型本科人才培养和工程教育认证标准的要求,结合笔者所在学校特色,基于国家产教融合、科教融合的核心理念与政策方针,在人才培养方案、课程体系与教学模式、实验实践基地建设等方面进行了综合改革与探索,提升了学生解决复杂工程问题的能力,为培养测控专业应用型创新人才打下了基础。

关 键 词：科教融合 产教融合 测控专业 培养模式 

分 类 号：G642.44[文化科学—高等教育学]