人工智能时代高职院校英语教师数字素养的提升策略探究  

An Exploration of Strategies to Enhance the Digital Literacy of English Teachers in Higher Vocational Colleges in the Era of Artificial Intelligence

作　　者：王英[1] Wang Ying

机构地区：[1]南京旅游职业学院,江苏南京210000

出　　处：《英语教师》2023年第22期51-54,共4页English Teachers

摘　　要：阐述数字素养的内涵及提升高职院校英语教师数字素养的必要性。分析高职院校英语教师数字素养现状,并探究提升策略。认为职业院校应提供支持,鼓励英语教师以人工智能技术应用为基础,探索课堂教学模式,提升专业发展水平;教师要从自身专业发展的角度积极学习和参与培训,不断提高专业水平,做好育人工作。

关 键 词：数字素养 高职院校 英语教师 人工智能 

分 类 号：H319[语言文字—英语] TP18[自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]