新时代创新型人才“三位一体”培养模式的探索与实践——以广西民族大学民族学专业为例  

作　　者：罗彩娟[1] 

机构地区：[1]广西民族大学民族学与社会学学院

出　　处：《广西职业师范学院学报》2023年第4期118-124,共7页Journal of GuangXi Vocational Normal University

基　　金：2021年广西学位与研究生教育改革课题“新时代民族类院校民族学专业研究生创新培养模式研究”(JGY2021062)。

摘　　要：创新型人才是建设创新型国家的主要后备力量,高等学校作为人才培养的重要基地,在培养创新型人才和建设创新型国家的进程中担负着重要的使命。目前,广西民族大学民族学专业在创新型人才培养过程中存在创业教育缺失、创新意识不强等问题,需要进一步完善人才培养方案。文章认为应通过建立校内与校外实践教学基地、开展实践实训教学,建立和规范科研立项管理,让学生参与科研项目,强化创新意识的培养等方式完善“教学、科研、实践”三位一体创新型人才培养模式。

关 键 词：民族学 创新型人才 三位一体 培养模式 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理] C95[文化科学—教育学]