基于功能性行为评估的孤独症儿童情绪问题行为干预的案例研究  

作　　者：金至静 

机构地区：[1]北京市东城区特殊教育学校,北京东城100011

出　　处：《课堂内外（小学教研）》2023年第S01期143-145,共3页

摘　　要：本研究通过一项针对孤独症儿童的功能性行为评估(FBA)研究,探讨了如何利用FBA来解决孤独症儿童的情绪问题。这项研究的案例是一名10岁的孤独症儿童峻峻,他在学校中经常有情绪爆发和破坏行为。通过使用FBA,研究人员发现了导致这种行为的功能,然后设计了相应的行为干预计划。经过几个月的干预,峻峻的情绪和行为问题有了较明显改善。

关 键 词：孤独症儿童 情绪问题 行为干预 案例研究 

分 类 号：R74[医药卫生—神经病学与精神病学]