趣味学习法在小学数学课前预习中的应用  

作　　者：李欣 

机构地区：[1]宿迁市苏州外国语学校,江苏宿迁223800

出　　处：《课堂内外（小学教研）》2023年第S02期52-54,共3页

摘　　要：小学生的学习能力有限,在自主学习数学时有一定难度。预习是小学阶段基本的学习方法,通过预习,可以使学生对将要学习的内容有一定的认识,将一些简单易懂、自己有兴趣的内容进行内化。而趣味性教学法的运用能够全面调动学生的热情,激发学生的学习兴趣提升学生的课堂学习质量。文章根据小学数学教学内容和小学生的学习特点,从趣味性学习法的基本内容、应用建议等方面进行探讨。

关 键 词：趣味性学习法 课前预习 小学教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]