大单元美术教学与绘画心理学的互促应用探究  

作　　者：陈颖 

机构地区：[1]青岛二中附属李沧学校,山东青岛266000

出　　处：《课堂内外（小学教研）》2023年第S02期70-72,共3页

摘　　要：在当前教育改革的背景下,美术教育在中小学阶逐渐受到重视。新课标强调美术教育对促进中小学生心理健康有着重要意义,因此中小学美术教育与绘画心理学紧密结合,有利于深入了解学生的美术心态和心理状况。通过系统的大单元美术课程,可以促进学生的身心健康发展,提高学生的生活和学习兴趣,缓解学生心理压力和消极情绪,有利于促进中小学生全面发展。

关 键 词：绘画心理 中小学大单元美术教学 身心健康发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]