传统工艺美术融入高中美术课程的创新实施路径——以剪纸艺术为例  

作　　者：宋艾欣 

机构地区：[1]首都师范大学美术学院

出　　处：《美术教育研究》2024年第2期150-152,共3页Art Education Research

摘　　要：美术教育作为高中阶段的重要课程,主要培养并发展学生的人文素养、审美判断与感知能力。该文从传统工艺美术融入高中美术课堂实践的必要性入手,以民间传统剪纸工艺为例,探究传统工艺美术融入高中美术课程的创新实践路径及其必要性,以完善高中美术课程的实践指导,弘扬中华优秀传统文化。

关 键 词：高中美术 民间传统剪纸 工艺教学创新策略 

分 类 号：G633.955[文化科学—教育学]