立竿见影:由“日影”引发的班本活动  

作　　者：陆苗 

机构地区：[1]江苏省苏州市苏州工业园区翰林幼儿园

出　　处：《儿童与健康》2023年第12期72-73,共2页

摘　　要：色彩斑斓的大自然是最鲜活生动的教材,而儿童是自然之子,在自然的世界里,幼儿尽情地去触摸、去发现、去感受大自然的奇妙。我们幼儿园里拥有丰富多样的自然资源,它们是生机勃勃的自然乐园、高大茂密的小树林,它们蕴藏着季节更替、风雨雷电、彩虹雨露的奥秘。陶行知强调“生活即教育”,即自然资源和幼儿的生活密切相关,同时也蕴含着无限的教育契机。

关 键 词：生活即教育 陶行知 自然之子 自然资源 风雨雷电 季节更替 教育契机 幼儿园 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]