中高职衔接背景下基于“岗课赛证”融合的税法课程教学改革策略研究  

作　　者：刘叶容[1] 

机构地区：[1]浙江长征职业技术学院,浙江杭州310023

出　　处：《教师》2023年第35期96-98,共3页Teacher

基　　金：2023年浙江省教育厅一般科研项目;思想政治教育专项课题“新发展格局下现代职业教育服务地方民营经济高质量发展路径研究——以浙江为例”(Y202352148)。

摘　　要：中高职衔接作为职业教育人才培养的主要类型之一,对实现职业教育高质量发展具有重要战略意义。为实现中职院校与高职院校税法课程的有效衔接,文章基于“岗课赛证”融合,对税法课程在中高职衔接过程中存在的一系列问题,从课程标准、课堂方法、评价机制等方面探讨了中高职衔接背景下税法课程的教学改革措施。通过前期调研和教学实践,文章总结出五条教学改革措施:协调统一税法课程标准、优化教学方法、构建多元化的监控和评价机制、建立协同合作的数字化共享机制以及加强师资力量建设,这些优化措施能有效提升课程的教学效果,为中高职衔接下税法课程教学改革提供一些参考和借鉴。

关 键 词：中高职衔接 岗课赛证 教学改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]