抒写本真,丰盈人格——谈本色作文对学生健康人格的培育功能  

作　　者：谢耀莲 

机构地区：[1]新邵县坪上镇岱水桥学校

出　　处：《教师》2023年第36期F0002-F0002,共1页Teacher

摘　　要：本色作文鼓励习作者从自身的生活起点出发,我手写我心,抒写自己的性灵与本真,丰盈自己的人格与精神。它不仅破解了作文教学“写什么”“怎么写”的难题,而且对促进学生健全人格的发展具有积极功能。一、本色作文有利于学生积极心理人格养成本色作文建构民主开放的课堂,教师只是引导者、参与者和平等对话中的首席,学生自由倾吐心声,不受写作定式的约束,能强化他们的积极情绪,从而促使学生形成积极的心理人格。

关 键 词：本色作文 积极心理 作文教学 开放的课堂 健康人格 平等对话 人格养成 心理人格 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]