基于实现德育意蕴的小学古诗词教学策略探究  

作　　者：褚纯静 

机构地区：[1]山东省枣庄市薛城区矿建路小学,山东枣庄277000

出　　处：《学苑教育》2024年第2期34-36,共3页

摘　　要：文章主要探讨如何通过小学古诗词教学实现德育意蕴的策略。通过研究发现,可以将作者生平、诗词内容和对比鉴赏等作为切入点,让学生积累诗词文学、感受道德滋养,从而有效地提高德育教学质量。文章还以《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》《游子吟》等古诗词为例,详细阐述上述策略的具体实施方法和效果,以期为小学古诗词教学提供一些有价值的建议。

关 键 词：德育 小学语文 古诗词教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]