虚拟仿真在生物化学实验教学中的应用与探讨  

作　　者：张亚琴 张颖 张伟 裴丽丽 陈园园[1] 

机构地区：[1]南京医科大学基础医学院生物化学与分子生物学系,南京211100 [2]南京医科大学口腔医学院口腔医学专业 [3]南京医科大学康达学院基础医学部生物化学与分子生物学教研室

出　　处：《基础医学教育》2024年第1期70-75,共6页Basic Medical Education

基　　金：南京医科大学研究生教育研究专项基金资助项目(2021YJS-ZC034);南京医科大学教育研究课题(2121LX006);南京医科大学教育研究课题(2021ZD022);南京医科大学康达学院线上线下混合式一流课程基金资助项目(KD2022YLKCHH001);南京医科大学康达学院课程思政示范课基金资助项目(KD2022KCSZ003)。

摘　　要：虚拟仿真实验室是一个计算机网络化的虚拟环境,具有交互性和仿真性的特点。生物化学与分子生物学是一门综合性较强的医学基础学科,重点对学生进行生物化学与分子生物学的基础理论、研究方法和实践技能的训练与培养。文章结合南京医科大学的虚拟仿真实验教学实践,对如何将虚拟仿真实验技术更好地应用于生物化学实验教学中,改进虚拟仿真实验平台,从而与传统的实验教学相辅相成展开了探讨。

关 键 词：生物化学 实验教学 虚拟仿真 教学方法 虚拟仿真实验平台 教学改革 

分 类 号：R34[医药卫生—基础医学]