“3+1”新型人才培养模式下高校韩国语教学方式研究  

作　　者：尹华 

机构地区：[1]辽宁民族师范高等专科学校,辽宁省沈阳市110032

出　　处：《辽宁师专学报（社会科学版）》2023年第6期47-50,共4页Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）

摘　　要：“3+1”模式旨在培养具有语言能力、文化素养、专业知识和创新思维的韩国语人才。以“3+1”新型人才培养模式为背景,探讨在该模式下高校韩国语的教学目标、方法和评价策略。结合高校的实际情况,提出了四种有效的韩国语教学方法,即任务型教学法、情境交际教学法、项目合作教学法和探究式教学法,并立足于促进学生的主动学习和自我发展,提出了多元化的评价策略。

关 键 词：“3+1”模式 人才培养 韩国语教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]