例谈运用教育戏剧促进学生社会性发展  

作　　者：涂海玉 言姝媛 

机构地区：[1]河池市金城江区第三小学 [2]南宁师范大学教育科学学院

出　　处：《广西教育》2023年第34期53-55,共3页

摘　　要：教育戏剧以“戏剧”为教育的媒介、方法和元素,让学生“亲历其境”,在具体场景中体验、思考、感悟、领会。本文通过呈现真实案例,论述如何在日常教育教学中运用教育戏剧发展学生对社会生活的认知,促进学生正确认识自我,树立规则意识,增强亲社会行为,培养正确的价值观,从而促进学生的社会性发展。

关 键 词：教育戏剧 社会性发展 主题班会课 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]