“露营热”为中小学劳动教育提供新空间  

作　　者：樊珍 

机构地区：[1]襄阳东津新区东津镇中心小学

出　　处：《湖北教育》2024年第2期7-8,共2页

摘　　要：当前,由于学校劳动教育场所等的局限,中小学生参与劳动实践的机会不足,缺乏劳动技能和实践经验。同时,部分家长的劳动教育观念不强,导致部分学生甚至不熟悉洗衣、做饭、打扫卫生等简单的家务劳动。这使他们缺乏必要的生存技能、独立解决问题的信心,以及公共服务意识。随着越来越多的人热衷于户外活动,“露营热”逐步形成。这为学校开辟劳动教育的新空间提供了灵感。露营活动是学生亲身经历多种日常生活劳动、提高自理能力和团队协作能力、培养吃苦耐劳精神的优质载体,有利于促进学生全面发展。

关 键 词：教育场所 吃苦耐劳精神 团队协作能力 家务劳动 自理能力 生存技能 露营 独立解决问题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]