数智化人才培养策略分析之课程体系构建、教学方式改革与师资培养  

作　　者：李俊峰[1] 

机构地区：[1]江西财经职业学院,江西九江332000

出　　处：《中国管理信息化》2023年第23期205-208,共4页China Management Informationization

基　　金：2022年度江西省高校人文社会科学研究一般项目“基于成果导向理论的数智化人才培养对策研究”(JY22102)。

摘　　要：随着全球数字经济时代的到来,数字化、智能化人才的需求也在日益增加。在此背景下,职业院校各相关专业调整人才培养策略,培养当今社会需要的数智化人才的任务刻不容缓。本文将以职业院校为例,以成果导向理念为指导,从课程体系构建、教学方式改革及师资培养等方面探究数智化人才培养的策略。

关 键 词：成果导向 数智化人才培养 课程体系 教学方式 师资培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]