“变”真题 “练”能力  

作　　者：郑涛 

机构地区：[1]江苏省南京市临江高级中学

出　　处：《教学考试》2024年第8期59-62,共4页

摘　　要：高考真题是由命题专家经过深思熟虑、反复打磨命制出的典型题目,具有一定的严谨性、权威性和方向性。高考结束后,高三教师大多会带领学生反复练习高考真题。由于平时练习太多,大多数学生对每道真题的答案都已烂熟于心。殊不知,一种题型虽然学生平时很熟练,但是第二年可能又会换另外一种方式考查,新的情境下学生又会手足无措。

关 键 词：反复练习 高考真题 高三教师 第二年 情境 严谨性 方向性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]