中学信息技术教学融入人工智能教育的路径探析  

作　　者：巩秀红 

机构地区：[1]北京市大兴区教师进修学校,102600

出　　处：《教学管理与教育研究》2023年第24期112-114,共3页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：在中学信息技术教学中融入人工智能教育,不仅能促进学生信息素养与科学发展观的形成,还能达到培养学生综合素质的目的。文章以中学信息技术教学中人工智能教育的融入为研究对象,分析人工智能技术与中学信息技术教学的联系,对中学信息技术教学中人工智能教育工作开展路径进行阐述。

关 键 词：信息技术 人工智能 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]