语文教学版块化融入优秀传统文化的探索与实践  

Exploration and practice of integrating Chinese teaching into excellent traditional culture

作　　者：杨景悦 YANG Jingyue

机构地区：[1]唐山市曹妃甸区职业技术教育中心,河北唐山063299

出　　处：《邯郸职业技术学院学报》2023年第4期81-84,共4页Journal of Handan Polytechnic College

基　　金：教育部职业院校教育类专业教学指导委员会研究项目(项目编号:JYJZWGGK-2023B-135);河北省职业教育科学研究“十四五”规划2023年度课题(课题编号:JZY23056)。

摘　　要：“中华文明延续着我们国家和民族的精神血脉,需要薪火相传、代代守护”。党的二十大报告中习总书记又作出了“推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌”的重大部署,提出“增强中华文明传播力影响力”的任务要求。语文是落实中华优秀传统文化教育的核心课程,本文主要从中职语文教学的角度,在“阅读与欣赏”“表达与交流”“语文综合实践活动”三个版块中就融入中华优秀传统文化教育进行了大胆探索与实践。

关 键 词：板块化语文教学 中华传统文化 探索实践 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]