持续提升教师教学能力——2023年全国职业院校教学能力比赛方案分析及参赛建议  

Improve the teaching ability of teachers continuously——analysis on the scheme of 2023 yearly Teaching Ability Competition of National Vocational College Skills Compe⁃tition and suggestions for participation

作　　者：姜丽萍[1] 贾清水[2] Jiang Liping

机构地区：[1]北京教育科学研究院 [2]北京信息职业技术学院

出　　处：《中国职业技术教育》2023年第35期14-22,共9页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：全国职业院校教师教学创新团队建设体系化课题研究项目“基于教育信息化精准推送,打造东西部共享平台”(项目编号:TX20200501,主持人:张晓蕾)。

摘　　要：总结了2023年全国职业院校技能大赛教学能力比赛方案在指导思想、比赛内容、比赛流程、团队结构、材料要求、决赛展示、评分标准等7方面调整的具体内容,分析了比赛方案呈现的在引领能力提升、贯彻国标、思政育人、全面考察、决赛要求、课堂教学等6方面的新特点,以及对参赛材料提出的专业人才培养方案、课程标准、教材选用、参赛教案、教学实施报告、课堂实录视频等6方面新要求。同时梳理了2023年参赛团队在贯彻国家标准、落实比赛要求、规避违规风险等方面存在的共性问题,并提出了参赛教学团队在育人模式、类型教育、内涵建设、科教融汇、技术应用等5方面下功夫的建议。对职业院校教师深刻理解比赛导向,引领教学改革具有指导意义。

关 键 词：职业教育 全国职业院校教学能力比赛 方案分析 参赛建议 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]