2007—2020年我国中职教育投入强度的区域差异与动态变化  

作　　者：刘玉萍[1] 朱倩 

机构地区：[1]西华师范大学公共政策研究院 [2]西华师范大学政治与行政学院

出　　处：《中国职业技术教育》2023年第35期60-67,共8页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：西华师范大学研究生教育教学改革研究项目(项目编号:2022XM33,主持人:刘玉萍);西华师范大学博士科研启动项目“西部地区高铁建设与经济高质量发展研究”(项目编号:21E020,主持人:刘玉萍)。

摘　　要：以省级中职教育生均支出作为中职教育投入强度的表征,采用时序比较、Dagum基尼系数及其分解、Markov链等分析方法,对2007—2020年我国中职教育投入强度的区域差异及动态变化进行分析。结果显示:2007—2020年我国中职教育投入强度呈波动提升的趋势,且提升主要发生在2010年之后,其中东部和东北地区提升的幅度相对较大,中、西部地区提升的幅度相对较小;省级中职教育投入强度展现出明显的非均衡性,且随着时间的推移,非均衡性程度有所扩大,中职教育投入强度的整体差异及其变化主要来自区域间差异的影响;考察期内大部分东部地区省份保持或扩大了其在中职教育投入上的领先优势,中部地区省份中职教育投入的相对强度呈“稳中有升”的变化,西部地区省份中职教育投入的相对强度出现了更明显的分野,东北三省中职教育投入的相对强度则在整体上有一定的提升。

关 键 词：中等职业教育 财政投入强度 区域差异 动态变化 Dagum基尼系数 MARKOV链 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]