积极老龄化视角下老年教育助力社区文化提升的路径  

The Path of Improving the Community Culture with the Elderly Education from the Perspective of Positive Aging

作　　者：俞丽亚 叶正茂 Yu Liya;Ye Zhengmao

机构地区：[1]成都开放大学,成都市社会治理与终身教育基地,四川成都610051

出　　处：《广西广播电视大学学报》2023年第6期37-40,共4页Journal of Guangxi Open University

基　　金：四川天府老龄产业发展研究中心2023年课题“终身教育理念下老年友好型社会构建研究”(编号:TFLLCY2325)。

摘　　要：积极老龄化提倡老年群体主动参与社会,使老年人口的健康和保障水平达到更好的效果,许多老年人在积极参与社区文化活动实践中实现“老有可为,老有所乐”。老年人积极参与社区活动,是社区文化发展的策划者、参与者、志愿者和贡献者,充分体现老年群体参与社区文化发展的核心价值。文章通过“倾听老者,智慧人生”的社区教育案例,介绍老年人参与社区文化活动的情况,分析老年群体参与社区文化发展的角色转变,总结老年人参与社区文化发展的模式,探索老年人持续参与社区文化教育的有效途径。

关 键 词：积极老龄化 老年教育 社区文化发展 

分 类 号：G77[文化科学—教育学]