高中物理解题教学中推理法的有效应用  

作　　者：方勤 

机构地区：[1]安徽省芜湖市第十二中学,241000

出　　处：《数理天地（高中版）》2024年第2期21-22,共2页

摘　　要：解题作为高中物理教学中的一个重要环节,不仅可以检测学生对所学知识的理解和运用情况,还能够让他们发现各自的不足,并进一步巩固个人所学知识.不过在高中物理解题训练中,会碰见一些比较特殊的试题,教师可引领学生有效应用推理法,让他们在推理中完成解题.本文针对高中物理解题教学中如何应用推理法作探讨,同时罗列部分解题实例.

关 键 词：高中物理 解题教学 推理法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]