初中数学教学中课后总结习惯与能力培养的探析  

作　　者：朱长梅 

机构地区：[1]山东省垦利实验中学,257500

出　　处：《数理天地（初中版）》2024年第3期119-121,共3页

摘　　要：对于刚进入初中的学生来说,他们对数学知识的学习具有一定的难度,想要取得较好的数学成绩,仅依靠在课堂上认真听讲是远远不够的,在课下,学生还需要花时间对所学的知识展开梳理和总结,从而养成课后总结的习惯.所以,要对学生的课后总结习惯与能力进行培养,增强学生的总结与反思的意识与能力.

关 键 词：初中数学 课后总结 学生培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]