基于“产出导向法”的轨道交通专业英语教学模式探索  

作　　者：李首权 

机构地区：[1]江苏财经职业技术学院

出　　处：《城市轨道交通研究》2024年第1期I0011-I0012,共2页Urban Mass Transit

基　　金：“2019年江苏财经职业技术学院科研课题:产出导向法指导下的高职英语翻转课堂教学模式探索与实践研究”(2019XSKY15);2022年江苏省社科联一般项目:立德树人视域下高职英语课程思政实施路径研究(WYYB7)。

摘　　要：近年来,随着我国经济的快速发展,轨道交通建设也进入了高质量发展阶段。在经济全球化程度持续加深的背景下,我国与世界各国之间的经济文化交流愈加密切,贸易往来日渐频繁,轨道交通行业亟需大量具备较高英语应用能力的国际化专业技术人才和管理人才。为此,国内很多高职院校的轨道交通专业纷纷开设了轨道交通英语课程,开展行业英语教学。然而,在各种因素影响下,当前高职院校的轨道交通英语课程教学效果普遍较低,学生的专业英语应用能力普遍较为薄弱。

关 键 词：产出导向法 轨道交通英语 行业英语教学 英语应用能力 专业技术人才 高职院校 经济文化交流 轨道交通行业 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语] U239.5-4[交通运输工程—道路与铁道工程]