课程思政实施状况调查与改进对策研究——以服装专业类课程思政实践为例  

作　　者：梁建芳[1] 张泽军 李筱胜[1] 远玉洁 董钟杰 姜茸凡 

机构地区：[1]西安工程大学服装与艺术设计学院,陕西西安710048

出　　处：《纺织服装教育》2023年第3期37-41,共5页Textile and Apparel Education

基　　金：陕西省研究生教育综合改革研究与实践项目(YJSZG2023108);陕西高等教育教学改革研究项目(21BG034);陕西省高等教育科学研究项目(XGH21148);陕西省教育科学规划课题(SGH20Y1113);“纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革项目(2021BKJGLX023);第二批陕西省本科课程思政示范课程项目。

摘　　要：针对服装专业课程思政推进中的困境,采取随堂听课、专业教师访谈以及专家深度访谈等方法,深入剖析了服装专业类课程思政的实施状况及其问题。在此基础上,根据服装行业发展的新变化和新需求,提出课程思政教学体系的构建和设计原则,并以“服装物流与供应链管理”课程为例,从课程目标确定、课程内容重塑、教学方法设计、课程评价四方面探索服装专业类课程思政教学体系的构建方法和教学策略,以期为服装专业落实立德树人根本任务、培育创新型人才提供理论依据和解决方案。

关 键 词：服装专业 课程思政 价值引领 教学设计 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]