中学物理跨学科作业设计研究  

作　　者：魏昕 朱玲 陈莉[1] 

机构地区：[1]江苏省南京市人民中学 [2]江苏省南京市红山初级中学

出　　处：《中小学教材教学》2024年第1期68-74,共7页Teaching Materials and Education for Primary and Secondary Schools

基　　金：江苏省教育科学“十四五”规划专项课题“实践育人导向下初中跨学科作业的设计与实施研究”(E/2022/23)。

摘　　要：根植于学科作业的跨学科作业是落实新课标作业创新要求的重要路径,也是跨学科学习在日常教学中真正落地的有效途径。当前,中学物理跨学科作业设计存在以“拼”代“跨”、限于“浅跨”和“跨”的目标不准等不足。在作业设计过程中,应关注主题选择、任务规划、目标确定、问题设计、场域创设、资源提供六个方面,以落实实践性、综合性、个性化的跨学科作业设计要求。

关 键 词：中学物理 跨学科作业 作业设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]